Somos Centro Bilingüe

“Somos centro bilingüe”

Lo queno es más que una etiqueta, pues parafraseando a Antonio Roldán (profesor del IES Alhajen II, Córdoba) eso significa entre otras cosas que:

“somos centroAICLE”… (Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera)

“somos un espacio de cambio con oportunidades nuevas”…

Trataremos de proporcionar a nuestro alumnado variadas oportunidades de exposición a la L2(segunda Lengua, francés).Los alumnos aprenden con horas de exposición a la L2 y a laL3(tercera lengua, inglés) dentro del aula, pero también fuera de ella, por lo que nuestro entorno inmediato irá modificándose.

Para aprender una lengua es necesario que el individuo tenga un “contacto de calidad”(Antonio Roldán). Esa calidad será proporcionada por un profesorado (PL /PNL) (profesores de áreas lingüísticas/ áneas no lingüísticas)) mejor formado en LE(lengua extranjera); a nivel lingüístico con los cursos CAL(Curso de adaptación lingüística), los cursos de inmersión, las licencias de estudios. Además de la ayuda inestimable de los Auxiliares Lingüísticos.

Nuestro profesorado de ANL(áreas no lingüísticas) contará con un nivel de comunicación lingüística B1 (del MECRL(Marco Europeo Común de referencia para las lenguas) en L2 (FLE) (francés lengua extranjera). Dicho nivel se puede alcanzar con los cursos CAL en las EEOOII(Escuelas Oficiales de Idiomas), pero también se puede acreditar con un diploma oficial como el DELF(Diplôme d’études en langue française).

Comenzaremos a desarrollarun nuevo currículo. El CI(Currículo Integrado), será el documento que dé respuesta a la idea de plurilingüísmo. Constará de Objetivos, Competencias, Secuenciación de contenidos, UD(Unidades Didácticas), Metodología (AICLE(aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera), CLIL(contend and language integrated learning), ÉMILE(enseignement de matières par l´intégration d’une langue étrangère), Actividades Extraescolares, Atención a la diversidad. Contendrá las líneas de integración entre distintas materias, AL(áreas lingüísticas) (L1(primera lengua, castellano), L2, L3) y ANL(áreas no lingüísticas).

 

Para terminar comentar que:

 Antonio Roldán nos aclara muchas dudas.

¿Qué es AICLE? ¿En qué consiste?

¿Dónde encontar el significado de los muchos términos nuevos ?

¿Dónde encontrar el nivel B1 ?

¿Cómo preparar el DELF ?

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GT Currículo Integrado de las lenguas en el IES La Orden

Curso escolar 2008-2009.

Nuestro centro comienza su andadura en el Proyecto Bilingüe Francés-Español. Somos Año Cero y una de nuestras tareas, como sugiere la Orden del 21 de julio de 2006, por la que se regula el procedimiento para la elaboración, solicitud, aprobación, aplicación, seguimiento y evaluación de planes y proyectos educativos ….., es la de comenzar la elaboración de las bases del Currículo Integrado de las lenguas.

Nos ponemos en marcha con un grupo de trabajo con el que pretendemos alcanzar algunos objetivos: la elaboración de las bases del CIL ;  una serie de unidades didácticas de las ANL para poner en práctica el próximo curso escolar, y la creación de un espacio web en el que realizar este trabajo colaborativo.

Los departamentos implicados por ahora son : Lengua y Literatura Española; Ingles, Francés, Latín y Griego, Matemáticas, Ciencias Naturales, Fisica y Química, Religión, Orientación, Tecnología  y Ciencias Sociales.

Coordinadora. Miguela Madera

Bienvenue

Bienvenue au Blogue Bilingue  Français-Espagnol du IES la Orden à Huelva.

Commenzamos nuestra andadura en este nuevo Proyecto : el Plurilingüismo y en este nuevo espacio  « ieslaordenbinlingue ».  Somos año cero y aunque aún no trabajamos con grupos de alumnos bilingües, sí estamos en marcha desde el pasado mes de septiembre, con los cursos CAL y la formación del profesorado.

Nuestro objetivo es intentar mantener, aquí,  algo de orden en el gran número de ideas y tareas que ya estamos realizando, jornadas a las que asistir, grupos de trabajo a crear, normativa que conocer, enlaces para trabajar, encuentros con otros centros bilingües, ayudas que podemos pedir, formación que vamos a realizar,…

Aunque hayamos pensado en este  espacio para el Bilingüismo en nuestro centro y en un principio nos dirijamos a un grupo determinado ,  queremos que con el tiempo toda la Comunidad Educativa participe activamente en este proyecto.

En el presente curso escolar 2008-2009 hemos iniciado este camino los Departamentos lingüísticos (AL) de : Lengua y Literatura Española,  Inglés, Francés,  Griego y Latín. Los Departamentos no lingüísticos (ANL) de: Ciencias Sociales,  Ciencias Naturales,  Física y Química,  Matemáticas y Religión. El resto de Departamentos irán sumandose en un futuro a esta lista.

Esperamos sugerencias, críticas , aportaciones de todos los sectores de nuestra Comunidad Educativa.

Miguela Madera (Profesora de Francés y Coordinadora del Proyecto Bilingüe)