Nuevas fechas para el examen DELF

 » Debido al estado alarma por la pandemia del Covid-19 el Centro Nacional de Exámenes del Institut Français junto con la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía han decidido posponer la convocatoria del DELF Scolaire de abril de 2020 al primer trimestre 2020/2021 para los alumnos ya matriculados en dicha convocatoria… »

delf-                                                         juntaEn esta página Portal web Plurilingüismo Junta de Andalucía vais a encontrar los documentos con la información que nos ha llegado a los centros.

 

#YoMeQuedoEnCasa

Échange Huelva- Frasne 2019-2020

Ya hace tres cursos escolares que los alumnos de 3º ESO , con la materia de Francés Lengua Extranjera del « IES La Orden » y los alumnos de Troisème de Espagnol Langue Étrangère du « Collège Émile Laroue » (Frasne) , realizan su intercambio escolar.

La primera parte de este Intercambio Escolar se ha realizado entre el 12 y 19 de febrero de 2020. Nuestros 26 alumnos han tenido la oportunidad de encontrarse con sus « correspondants » , con los que ya habían contactado por correo electrónico y de los que sólo tenían una foto.

El encuentro después de un largo viaje, fue todo un espectáculo de emociones, las familias nos esperaban impacientes bajo el frío y la luvia.

Este Intercambio ha permitido a nuestro alumnado  la convivencia en una nueva familia, la de sus correspondants.  El conocimiento de una nueva cultura, Frasne es un pueblo del noroeste de Francia con una fuerte tradición ganadera,  la granja de Monsieur Jacquin, la fromagerie  son dos de los ejemplos más representativos de la  zona.  Sus   antiguas costumbres están bien representadas en  el Museo de la Vie d’Antan.   Pasear por Besançon ,  capital de región de Franche-Comté, les permitió acceder a un importante patrimonio monumental y cultural.

Pero si tuviésemos que destacar un cambio importante en la vida de nuestro alumnado después de esta experiencia  sería el crecimiento personal.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡Bravo a todos/as!!!!

¿Quiénes volverían a repetir la experiencia?

 

Garandora del LOGO para el III Encuentro Plurilingüe

Para la Jornada de convivencia del pasado 6 de febrero 2020, propusimos un concurso para la elaboración de un LOGO para el III Encuentro Plurilingüe, de todos los trabajos presentados, se eligieron varios de los que se elaboró el cartel anunciador y como primer premio salió por unanimidad el trabajo de la alumna de 6º de Primaria del CEIP V Centenario, Ana Corredera Ortega.

 

III Encuentro Plurilingüe (2)

Desde la Coordinación Bilingüe, se propone por tercer año consecutivo, la celebración de una Jornada de Convivencia Plurilingüe, con el objetivo de facilitar el tránsito del alumnado de los Centros de Primaria « Arias Montano« , « Marismas del Odiel » y « V Centenario« , CEIPs adscritos al IES « la Orden« .

Este encuentro está destinado al alumnado de 6º de Primaria y al alumnado de 1º Secundaria. Utilizar las Lenguas Extranjeras (francés, inglés, portugués) en un ambiente distendido, fuera del aula,  a la vez que promover la cooperación inter-centros, son los objetivos principales de estas jornadas.

Insistimos en el aspecto más lúdico del aprendizaje (la música, el juego, el compañerismo) a través de la realización de diferentes talleres y actividades en las que revisaremos y aprenderemos.

Talleres en  lenguas extranjeras como pasa-palabras en francés, pictionary en inglés, domino de falsos amigos en portugués.

También haremos deporte con la actividad de cooperación « Pachamama« .

Desarrollar la creación artística con un taller de « Estampación de hojas« .

La música es un buen recurso para memorizar estructuras/ vocabulario, a la vez que se hacen relaciones de grupo, « Jean Petit qui danse« , nos ha permitido jugar, bailar y aprender las partes del cuerpo.

Y como no, una actividad que nos encanta a todos degustar « crêpes ».

Los departamentos didácticos del IES La Orden, implicados en las actividades han sido Francés, Inglés, Portugués, Educación Física, Plástica y Orientación. Agradecemos a los profesores responsables de las diferentes actividades (María Ott, André Oliveira, Juan Guillermo Clavo, Antonio Ruíz, Leonor Capela, Miguela Madera) su entusiasmo.

Du n’importe quoi

Interesante artículo, de dos alumnas granadinas, en el que dan su opinión sobre la situación que está provocando el nuevo borrador sobre el Currículo de Bachillerato en Andalucía.

« “Du n ‘importe quoi” ​es una expresión francesa utilizada para designar un hecho o situación incoherente o sin sentido. Si ese es el título de este texto, es porque define con precisión cómo percibimos el proyecto de cambio del decreto que nos ocupa en estas líneas.

Somo dos estudiantes universitarias de Granada que han realizado toda su escolaridad secundaria y el bachillerato en un centro bilingüe francés y queremos compartir nuestra opinión sobre las últimas novedades en lo referente a la enseñanza de lenguas extranjeras.

El motivo de este escrito no es otro que el de acentuar la gravedad de lo que está pasando en nuestra comunidad autónoma. » ….

El aprendizaje de la lengua francesa en Andalucía

En estos últimos días de rumores sobre el borrador del nuevo decreto del currículo de Bachillerato, en que el que la Segunda Lengua Extranjera dejaría de ser una asignatura obligatoria dentro del currículo de esta etapa.

Nos gustaría dejar algunos datos de lo que supone para el alumnado andaluz.  en este momento, aprender una Lengua Extranjera,  como el francés, ya sea primera o segunda lengua.